Teachers' Beliefs and Classroom Practices, Fachbücher von Ziad Shatat
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Produktdetails
"Teachers' Beliefs and Classroom Practices" ist eine umfassende Untersuchung, die sich mit den Überzeugungen von Lehrkräften hinsichtlich des Grammatikunterrichts und deren praktischen Umsetzungen in EFL-Klassenräumen beschäftigt. Die Studie konzentriert sich auf Lehrer in den staatlichen Vorbereitungsschulen von Sharjah und zielt darauf ab, die Beziehung zwischen den Überzeugungen der Lehrkräfte und ihren Unterrichtspraktiken zu analysieren. Durch die Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden, einschliesslich eines Selbstberichtsfragebogens und halbstrukturierter Interviews, bietet die Forschung tiefere Einblicke in die Ansichten und Perspektiven der Lehrkräfte. Die Ergebnisse zeigen, dass die Lehrkräfte eine Vielzahl von Überzeugungen in Bezug auf verschiedene Dimensionen des Grammatikunterrichts haben, einschliesslich der Rolle der Grammatik im Lernprozess, der Ansätze zur Grammatikvermittlung und der Behandlung von Fehlern. Diese Studie ist besonders relevant für Fachkräfte im Bildungsbereich, die die Dynamik zwischen Überzeugungen und Praktiken im Unterricht besser verstehen möchten.
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Marke:Lap Lambert Academic