Group-Centered Prevention Programs for At-Risk Students, Fachbücher von Elaine Clanton Harpine

Das Buch "Group-Centered Prevention Programs for At-Risk Students" bietet Fachleuten im Bildungsbereich, einschliesslich Schulpsychologen, Beratern und Lehrkräften, wertvolle Einblicke in die Entwicklung und Implementierung von präventiven Programmen für gefährdete Schüler. Es adressiert die Herausforderungen, die sich aus der Notwendigkeit ergeben, akademische Unterstützung und psychische Gesundheitsbedürfnisse in einem integrierten Ansatz zu vereinen. Der Fokus liegt auf der Schaffung eines einwöchigen Programms, das auf gruppenzentrierten Interventionen basiert, um riskantes Verhalten zu verhindern und dysfunktionales Verhalten zu verändern. Das Buch bietet eine klare, schrittweise Anleitung zur Programmgestaltung und behandelt wichtige Themen wie Selbstreflexion, zwischenmenschliche Interaktion, Gruppenakzeptanz und die Stärkung des Selbstwertgefühls. Mit einer soliden Forschungsbasis und praktischen Programmbeschreibungen ist dieses Werk eine wertvolle Ressource für Fachleute in den Bereichen Schulpsychologie, Bildung, Sozialarbeit und Psychotherapie.