The Use of Student Team Achievement Division (STAD) Model, Fachbücher von Muhammad Jamiil Chady

Das Buch "The Use of Student Team Achievement Division (STAD) Model" von Muhammad Jamiil Chady bietet eine umfassende Untersuchung der kooperativen Lernstrategie STAD und deren Einfluss auf das Verständnis des menschlichen Atmungssystems im Biologieunterricht der 3. Klasse. Durch die Kombination von qualitativen und quantitativen Daten, die mittels Checklisten, Klassenbeobachtungen und Fokusgruppendiskussionen gesammelt wurden, wird ein tiefgehender Einblick in die Wirksamkeit dieser Lernmethode gegeben. Die Ergebnisse zeigen, dass die Schüler die neue Lernstrategie positiv bewerteten und deren Vorteile für ihr Lernen erkannten. Darüber hinaus wird aufgezeigt, wie kooperatives Lernen nicht nur die akademische Leistung, sondern auch die sozialen Fähigkeiten der Schüler verbessert hat. Das Buch beleuchtet auch, wie Missverständnisse in Bezug auf das Thema durch den Einsatz des STAD-Modells ausgeräumt werden konnten.