Modelo de Educación Superior para Venezuela, Fachbücher von Miguel Angel Pineda

Das Buch "Modelo de Educación Superior para Venezuela" bietet eine umfassende Analyse des Hochschulbildungssystems im Kontext des Sozialismus des 21. Jahrhunderts. Es untersucht die Übereinstimmung zwischen dem nationalen Projekt Simón Bolívar und dem sozialistischen Modell der universitären Bildung. Der Autor, Miguel Angel Pineda, entwickelt ein theoretisches System aus einer hermeneutischen Perspektive, basierend auf der kommunikativen Handlungstheorie von Jürgen Habermas. Das Werk beleuchtet die komplexe Beziehung zwischen Staat und Ideologie und thematisiert die Rolle von Wissenschaft und Technologie als ideologische Faktoren, die die Bildungslandschaft Venezuelas prägen. Der neue Bildungsansatz berücksichtigt das Prinzip der sozialen Organisation und reflektiert die Dynamik zwischen Ordnung und Unordnung in einem politisch instabilen Umfeld, das von internen und externen Machtinteressen geprägt ist. Die Interaktion von Sozialismus des 21. Jahrhunderts, Lehrstaat und universitäre Autonomie wird als Ausdruck einer neuen, konsensualen Wahrheit im Rahmen des neuen Bildungsmodells dargestellt.