The Impact of Online Activities on Armenian EFL Learner's Achievement, Fachbücher von Naira Stepanyan

Das Fachbuch "The Impact of Online Activities on Armenian EFL Learner's Achievement" von Naira Stepanyan untersucht die Rolle von Computer unterstütztem Sprachenlernen (CALL) im Kontext des Englischunterrichts für Armenier. In einer Zeit, in der digitale Technologien in der Bildung allgegenwärtig sind, wird die Notwendigkeit, diese in den Sprachunterricht zu integrieren, immer deutlicher. Die Studie analysiert, ob die Kombination von CALL mit traditionellem Unterricht positive Auswirkungen auf die Sprachbeherrschung von EFL-Lernenden in Armenien hat. Durch eine quasi-experimentelle Designmethode, die sowohl quantitative als auch qualitative Daten berücksichtigt, wird die Wirksamkeit dieser Lehrmethode bewertet. Obwohl die Ergebnisse keine signifikanten Verbesserungen in der Sprachbeherrschung zeigten, wurde eine gesteigerte Begeisterung und Autonomie der Lernenden im Umgang mit CALL festgestellt, was auf das Potenzial dieser Methode hinweist.