Curriculum Integration for Young Adolescents, Fachbücher von Tony Dowden

Das Buch "Curriculum Integration for Young Adolescents" bietet eine umfassende Analyse der Curriculum-Integration im Kontext der Bildungsbedürfnisse junger Jugendlicher, insbesondere in Neuseeland. Es beleuchtet die Herausforderungen und Möglichkeiten, die mit der Integration von Wissen in der schulischen Ausbildung verbunden sind. Durch die Betrachtung amerikanischer und britischer Ansätze zur Curriculum-Integration, die im Laufe des 20. Jahrhunderts entwickelt wurden, bietet das Werk wertvolle Einblicke in die theoretischen Modelle, die für westliche Bildungssysteme relevant sind. Besonders hervorzuheben ist das studentenzentrierte Integrationsmodell von Professor James A. Beane, das als besonders geeignet für die Mittelstufe identifiziert wird. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, die sich auf die mittleren Schuljahre spezialisiert haben, sowie an Befürworter der Mittelschulbildung, die sich für die Entwicklung relevanter und herausfordernder Lehrpläne einsetzen.