Instructing Guided Reading in South Africa, Fachbücher von Alide Kruizinga

"Instructing Guided Reading in South Africa" ist ein Fachbuch, das sich mit der Implementierung von Guided Reading in südafrikanischen Grundschulen beschäftigt. Angesichts der Ergebnisse internationaler Tests, die zeigen, dass viele Lernende in Südafrika Schwierigkeiten haben, Texte zu verstehen, untersucht die Autorin Alide Kruizinga die Herausforderungen, mit denen Lehrkräfte konfrontiert sind. Sie analysiert die Umsetzung von Guided Reading in drei Grundschulen und stellt fest, dass Lehrkräfte oft nicht über die notwendigen Ressourcen und klaren Richtlinien verfügen, um diese Methode erfolgreich anzuwenden. Kruizinga argumentiert, dass ohne die Behebung dieser grundlegenden Anforderungen die erfolgreiche Implementierung von Guided Reading in den Klassenzimmern unwahrscheinlich ist. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Bildungslandschaft Südafrikas und die Notwendigkeit, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern.