Models of Understanding in Newtonian Mechanics, Fachbücher von Jeffrey Steedle, Richard Shavelson

"Models of Understanding in Newtonian Mechanics" ist ein Fachbuch, das sich mit der Analyse von diagnostischen Wissenschaftsbewertungen beschäftigt, um Einblicke in das Verständnis von Lernenden über physikalische Systeme zu gewinnen. Die Autoren, Jeffrey Steedle und Richard Shavelson, präsentieren eine systematische Vergleichsanalyse von zwei unterschiedlichen Bewertungsansätzen: Lernfortschrittsmodellen und facettenbasierten Bewertungen. Diese Untersuchung ist von praktischer Bedeutung für Bildungsprogramme, die darauf abzielen, das Verständnis von Lernenden durch gezielte Fragen zu messen. Das Buch beleuchtet die Effekte der Testlänge auf die Zuverlässigkeit der Diagnosen und untersucht, wie sich das Verständnis der Studierenden im Laufe der Zeit entwickelt. Es bietet wertvolle Erkenntnisse für Pädagogen und Lehrplanentwickler, um den Fortschritt des Verständnisses während des Unterrichts zu fördern.