Problem-Based Learning in A Dental School, Fachbücher von Bens Pardamean

"Problem-Based Learning in A Dental School" ist eine umfassende Untersuchung der Auswirkungen der problemorientierten Lernmethodik (PBL) auf die kritischen Denkfähigkeiten von Studierenden in der Zahnmedizin. Das Buch beleuchtet die Bedeutung der Studierendenbewertung im Lernprozess und bietet eine detaillierte Analyse der PBL-Methodik, die in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen hat. Durch quantitative Analysen, die auf den Ergebnissen des Health Sciences Reasoning Tests basieren, wird die Entwicklung der kritischen Denkfähigkeiten von Studierenden über die ersten drei Jahre ihrer zahnmedizinischen Ausbildung hinweg untersucht. Diese Studie zielt darauf ab, die Hauptziele der Hochschulbildung zu unterstützen, indem sie die Förderung und Verbesserung der kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden in den Vordergrund stellt. Obwohl der Fokus auf Zahnmedizinstudierenden liegt, bietet das Buch wertvolle Einblicke für Pädagogen in anderen Gesundheitswissenschaften und ist eine nützliche Ressource für Bildungseinrichtungen, die PBL-Methoden in ihren Lehrplänen in Betracht ziehen.