Non-formale Bildung für Strassenkinder, Fachbücher

Nur in den seltensten Fällen besuchen Straßenkinder öffentliche Schulen. Dafür gehen fast alle einer Beschäftigung im informellen Sektor nach, um ihr Überleben zu sichern. Die Ursachen dafür lassen sich allesamt in ihrer durch Armut geprägten Lebenswirklichkeit finden. Die zentrale Fragestellung der Arbeit ist, herauszufinden, wie die untersuchten Organisationen unter Berücksichtigung dieser Lebenswirklichkeit bei der Konzeption ihres non-formalen Bildungsangebotes die Lebensbedingungen der Zielgruppe effektiv und nachhaltig verbessern können. Zu Beginn wird die komplexe Lebenswirklichkeit der Straßenkinder Antananarivos dargestellt. Drei Organisationen, die mit Straßenkindern arbeiten, werden im Anschluss präsentiert. Besondere Berücksichtigung finden deren Ansätze zur beschäftigungsorientierten Bildung. Es schließt sich die Bewertung der Angemessenheit dieser pädagogischen Ansätze hins.