Lernen und Erzählen interdisziplinär, Fachbücher von Olaf Hartung, Thorsten Fuchs, Ivo Steininger

In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen? Wie ermöglichen es Narrationen den Lernenden, Erfahrenes im Sinne von Wissen und Anwendung selbstständig narrativ zu strukturieren, und wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Philosophie, Ethnologie, Literaturwissenschaft, Erziehungswissensschaft, Psychologie, Sozialwissenschaft, Naturwissenschaft, Heil- und Sonderpädagogik sowie der Geschichtsdidaktik.