Lehrerinnen- und Lehrerpersönlichkeit in der Begabungsförderung, Fachbücher
In dem Buch werden verschiedene Begabungsdefinitionen und -modelle im Sinne einer humanistischen Begabungsförderung diskutier... Mehr erfahren
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In dem Buch werden verschiedene Begabungsdefinitionen und -modelle im Sinne einer humanistischen Begabungsförderung diskutiert. In der Auseinandersetzung von Ökonomischer Notwendigkeit und der Individualität als Vorraussetzung für die Begabungsförderung, ist die Schule gefordert, für eine begabungsfreundliche Lernkultur zu sorgen. Die Bedeutung der Lehrerinnen- und Lehrerpersönlichkeit für eine begabungsfreundliche Lernkultur, wird in dieser Arbeit in das Zentrum der Begabungsförderung und der Lehrerinnen- und Lehrerbildung gerückt.
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