Methodenkompetenz der Fahrlehrer und Auswirkungen auf Fahrschüler, Fachbücher von Nadine Nagel

Das Bundesministerium forderte in ihrem Programm für mehr Sicherheit im Straßenverkehr, die qualitative Verbesserung der Fahranfänger-vorbereitung, die Weiterentwicklung der formalen Fahrausbildung sowie die stärkere pädagogische Ausrichtung des Fahrlehrerberufs, zur Reduzierung der Verkehrsunfallzahlen der Jungen Fahrer . Dieser Forderung begegnete das Saarland im Jahr 2011 mit einem innovativen Ansatz: Das Präventionsprojekt SAARBOB wurde in das bestehende theoretische Ausbildungskonzept der saarländischen Fahrschulen implementiert. Zur erfolgreichen Umsetzung musste die Methoden-kompetenz der Fahrlehrer in einer neu konzipierten Qualifizierungs-maßnahme gezielt erweitert werden. Anhand dieser bundesweit einmaligen Zusammenarbeit zwischen Fahrschulen und Präventions-projekt konnten im Rahmen einer wissenschaftlichen Untersuchung positive Effekte nachgewiesen werden, die dazu beitragen.