English Teachers in a Postwar Democracy, Fachbücher von G. Brewis, J. Hardcastle, P. Medway, D. Crook

"English Teachers in a Postwar Democracy" ist eine umfassende Untersuchung der englischen Bildung nach dem Zweiten Weltkrieg, die die Spannungen zwischen konservativen und radikalen Strömungen in der Gesellschaft beleuchtet. Das Buch analysiert, wie diese Konflikte das Englischunterrichtsfach in drei Londoner Schulen prägten. Durch die Verwendung von Oral History-Interviews mit ehemaligen Lehrkräften und Schülern sowie durch die Auswertung von Dokumenten wie Notenbüchern und Schülerarbeiten wird ein tiefgehendes Bild der Bildungslandschaft in dieser Zeit gezeichnet. Die Autoren G. Brewis, D. Crook, P. Medway und J. Hardcastle bieten eine detaillierte Analyse, die sowohl historische als auch persönliche Perspektiven integriert und somit einen wertvollen Beitrag zur Bildungsforschung leistet.