V-Learning, Fachbücher von Leonard A. Annetta, Elizabeth Folta, Marta Klesath

Das Buch "V-Learning" von Springer bietet eine umfassende Analyse der Möglichkeiten, die virtuelle Lernumgebungen für die Hochschulbildung bieten. Es basiert auf jahrelanger Forschung und praktischen Anwendungen der Autoren und beleuchtet, wie Plattformen wie Second Life genutzt werden können, um eine breitere Studierendenschaft zu erreichen. Das Werk richtet sich an die Gemeinschaft des Fernstudiums, einschliesslich Administratoren, Lehrenden und Lernenden, und präsentiert innovative Ansätze zur Bereitstellung von Inhalten über das Internet. Durch die Betrachtung eines breiten Spektrums von Rahmenbedingungen, von kommerziellen Multiplayer-Videospielen bis hin zu Online-Lernformaten, wird die transformative Kraft dieser Umgebungen im Bildungsbereich aufgezeigt. Die Autoren untermauern ihre Argumente mit praktischen Beispielen und geben fundierte Prognosen über die zukünftige Entwicklung von Lernumgebungen ab. In einer Zeit, in der sich die Forschung zu Bildungsspielen und Fernlernen überschneidet, ist dieses Buch ein unverzichtbarer Beitrag zu einem aktuellen und relevanten Thema.