Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies, Fachbücher von Andrew Hurford, Christopher R. Haines, Peter L. Ga...
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Das Buch "Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies" bietet eine umfassende Untersuchung der mathematischen Modellierungskompetenzen von Lernenden im Kontext der modernen Mathematikbildung. Angesichts der wachsenden Bedeutung von Mathematik in der heutigen Welt wird die Notwendigkeit neuer Lehransätze betont, die die Relevanz mathematischer Fähigkeiten für die Zukunft junger Menschen hervorheben. Die Autoren, Richard Lesh, Peter L. Galbraith, Christopher R. Haines und Andrew Hurford, präsentieren eine Sammlung von Beiträgen, die auf der neuesten Konferenz der ICTMA basieren. Diese Beiträge reichen von grundlegenden Fragen zur Notwendigkeit von Modellen bis hin zu komplexen Konzepten, die sich mit der Wahrnehmung von Mathematik durch die Studierenden und den Lehrmethoden der Dozierenden befassen. Das Buch enthält Fallstudien aus dem Klassenzimmer, Analysen der Anwendung von Mathematik in der Ingenieurwissenschaft und eine eingehende Überprüfung modellbasierter Lehrpläne, die die Herausforderungen und Chancen der mathematischen Modellierung im Bildungsbereich beleuchten.
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