Identity Development of International Chinese Graduate Students, Sachbücher von Kang Li

Das Buch "Identity Development of International Chinese Graduate Students" bietet eine umfassende Untersuchung der Identitätsentwicklung chinesischer Studierender im Ausland, insbesondere in den Vereinigten Staaten. Angesichts der wachsenden Zahl chinesischer internationaler Studierender wird die Komplexität ihrer Erfahrungen in einem neuen akademischen, sozialen und kulturellen Umfeld beleuchtet. Die Studie analysiert, wie diese Studierenden ihre Identität in einem unbekannten Kontext weiterentwickeln, wobei sie auf fünf bedeutende Kontexte stossen, die ihre Interaktionen und Identitätsbildung beeinflussen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Studierenden mit einer starken studentischen Identität ankommen, die eng mit ihrer persönlichen Identität verknüpft ist, und dass sie in der neuen Umgebung verschiedene Dimensionen ihrer Identität entwickeln. Diese Erkenntnisse sind nicht nur für Forscher und Fachleute im Bereich der Studierendenentwicklung von Bedeutung, sondern auch für Pädagogen, Berater und die breite Öffentlichkeit, die sich mit internationalen und interkulturellen Austauschprogrammen beschäftigen.