Examination of Three Instructional Treatments of Genre-based Approach, Fachbücher von Farzaneh Khodabandeh

Das Buch "Examination of Three Instructional Treatments of Genre-based Approach" von Farzaneh Khodabandeh bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen, die iranische EFL-Studierende beim Verfassen von argumentativen Essays in Englisch haben. Die Studie untersucht die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Strukturierung von Essays in Englisch und Persisch, sowohl vor als auch nach einer gezielten Instruktion. Durch die Anwendung eines genre-basierten Ansatzes wird der Einfluss von expliziter und impliziter Anleitung auf die Schreibfähigkeiten der Studierenden beleuchtet. Die Ergebnisse zeigen, dass die experimentelle Gruppe, die eine gezielte Anleitung erhielt, signifikant bessere Leistungen in ihren Essays erzielte als die Gruppen ohne formale Instruktion. Diese Forschung trägt dazu bei, das Verständnis für den Transfer rhetorischer Muster zwischen den Sprachen zu vertiefen und bietet wertvolle Einblicke in effektive Lehrmethoden für das Schreiben in einer Zweitsprache.