Restructuring Schools, Fachbücher von Maureen T. Hallinan

Das Buch "Restructuring Schools" bietet eine umfassende Analyse von Konzepten und empirischen Modellen zur Schulorganisation, die darauf abzielen, die Leistungen von Schülerinnen und Schülern zu fördern. In diesem Fachbuch kommen renommierte Bildungssoziologinnen und -soziologen zu Wort, die vier zentrale Dimensionen des Bildungsprozesses untersuchen: die Organisation und Governance von Schulen, die Organisation von Lernenden für den Unterricht, die Abläufe im Klassenzimmer sowie die Übergänge von der Schule in den Beruf. Die Autorinnen und Autoren schlagen Methoden vor, um die Effektivität in diesen Bereichen zu steigern. Ein innovatives Konzept, das in diesem Band behandelt wird, ist die output-orientierte Bildung, die den Fokus auf die Schülerleistungen als entscheidende Ergebnisvariable lenkt.