Learning to Mentor-as-Praxis, Fachbücher von Lily Orland-Barak

"Learning to Mentor-as-Praxis" von Lily Orland-Barak ist ein Fachbuch, das sich mit den komplexen Dynamiken des Mentorings im Bildungsbereich auseinandersetzt. Es kombiniert wissenschaftliche Analysen mit erzählerischen Elementen, um die Interaktionen zwischen Lehrenden zu beleuchten. Orland-Barak nutzt präzise Beobachtungen, um sowohl die zwischenmenschlichen als auch die intrapersonalen Aspekte des Mentorings zu erforschen. Die Autorin veranschaulicht, wie Mentoring-Beziehungen entstehen, sich entwickeln und manchmal auch enden, und betont die Bedeutung von Empathie und authentischem Zuhören in diesen Prozessen. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis bietet das Buch wertvolle Einblicke für Fachkräfte im Bildungsbereich, die ihre Mentoring-Fähigkeiten verbessern möchten. Es ist ein unverzichtbares Werk für alle, die sich mit der Kunst und Wissenschaft des Mentorings beschäftigen.