A Study of the Secondary Headteachers in Rural China, Fachbücher von Junhua Zhang

"A Study of the Secondary Headteachers in Rural China" bietet eine umfassende Analyse der persönlichen und beruflichen Lebensumstände von Schulleitungen an Sekundarschulen in der Provinz Yunan, China. Das Buch stützt sich auf theoretische und methodologische Konzepte, die von renommierten Forschern wie Gronn, Day, Bakioglu und Ribbins entwickelt wurden. Es verwendet ein qualitatives Forschungsdesign, das auf einem zweigleisigen, vierphasigen Karrierewegmodell basiert, das die Phasen der Bildung, des Zugangs, der Amtszeit sowie des Wechsels oder der Neugestaltung umfasst. Durch Feldforschung in China wird die Relevanz westlicher Literatur für die chinesische Bildungslandschaft untersucht. Die Ergebnisse identifizieren wesentliche Herausforderungen in Bezug auf die Ernennung, Unterstützung und Ausbildung von Schulleitungen sowie geschlechtsspezifische und personalpolitische Fragestellungen. Diese Erkenntnisse könnten weitreichende Reformen im Bildungssystem Chinas anstossen, um die Qualität der Schulbildung zu verbessern.