Inclusion Without Boundaries, Fachbücher von Kim Fong Poon-McBrayer

"Inclusion Without Boundaries" ist ein Fachbuch, das sich mit dem globalen Trend der inklusiven Bildung auseinandersetzt. Es beleuchtet die Herausforderungen und Grenzen, die mit der Umsetzung von Inklusion in allgemeinen Schulen verbunden sind, und kritisiert die gängige Annahme, dass inklusive Bildung ausschliesslich in diesen Einrichtungen stattfinden kann. Anhand von Daten aus drei Sekundarschulen, die sowohl Schüler mit schweren Lernbehinderungen als auch nicht-behinderte Mitschüler unterrichten, argumentiert das Buch, dass wahre Inklusion die vollständige Akzeptanz aller Schüler erfordert. Es wird betont, dass die Bedürfnisse aller Lernenden berücksichtigt werden müssen, um ein Gefühl der Zugehörigkeit innerhalb der Schulgemeinschaft zu fördern. Die Analyse führt zu der Erkenntnis, dass ein Umdenken in der Konzeption von inklusiver Bildung notwendig ist, um ein wirklich integratives Bildungssystem zu schaffen, das auf Gerechtigkeit und nicht auf Gleichheit basiert.