Paraprofessionals' Perceptions of Training and Efficacy, Fachbücher von Ellie Giles

Das Buch "Paraprofessionals' Perceptions of Training and Efficacy" von Ellie Giles bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Paraprofessionals im Bereich der Sonderpädagogik. Angesichts des Anstiegs der Beschäftigung von Paraprofessionals als Unterstützung für Schüler mit Behinderungen in allgemeinen Bildungsklassen, beleuchtet die Studie die Notwendigkeit relevanter Schulungen, um den sich verändernden Aufgaben und Verantwortlichkeiten dieser Fachkräfte gerecht zu werden. Die Ergebnisse zeigen eine klare Verbindung zwischen der Ausbildung und der Wirksamkeit der Paraprofessionals, wobei zwei zentrale Formen der Wirksamkeit – organisatorische Wirksamkeit und Selbstwirksamkeit – identifiziert werden. Das Buch bietet wertvolle Empfehlungen zur Optimierung des Einsatzes von Sonderpädagogischen Paraprofessionals, um die Bildungsangebote für Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu verbessern. Die Erkenntnisse sind besonders relevant für Bildungsträger, die effektive Schulungsinhalte und -methoden entwickeln möchten.