Children Designing Games Learning Environmental Science, Fachbücher von Ahmet Baytak

"Children Designing Games: Learning Environmental Science" ist ein Fachbuch, das sich mit der Integration von Technologie und Umweltbildung in der Grundschule beschäftigt. Es untersucht, wie das Entwerfen von Computerspielen das Umweltwissen, das Programmierverständnis und das Umweltbewusstsein von Schülern fördert. Durch die Kombination von Technologie- und Naturwissenschaftsunterricht lernen Fünftklässler, wie sie Spiele entwickeln können, die jüngeren Schülern helfen, Umweltkonzepte zu verstehen. Das Buch dokumentiert die Lernprozesse und Ergebnisse, die aus diesem innovativen Ansatz resultieren, und bietet wertvolle Einblicke in die Art der entwickelten Artefakte und das darin repräsentierte Wissen. Es richtet sich an Bildungsforscher und Praktiker, die an der Nutzung von Computerspielen für pädagogische Zwecke interessiert sind.