The Effect Of Computer-Assisted Language Learning:, Fachbücher von Ferit Kilickaya
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Das Buch "The Effect Of Computer-Assisted Language Learning" von Ferit Kilickaya untersucht die Auswirkungen des computerunterstützten Sprachenlernens (CALL) auf den Erfolg von Studierenden im TOEFL-Test. Die Studie wurde als quasi-experimentelle Forschung konzipiert und vergleicht zwei Lehrmethoden: computerunterstützte Sprachvermittlung in einem Sprachlabor und traditionelle Unterrichtsmethoden in einem Klassenzimmer. Die Ergebnisse zeigen, dass es keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen den beiden Gruppen in den Gesamtergebnissen und im Strukturteil gab. Allerdings wurden signifikante Unterschiede in den Bereichen Lesen und Hören festgestellt. Die Interviews mit den Teilnehmenden der Experimentalgruppe verdeutlichen, dass diese den computerunterstützten Ansatz schätzten und anregten, CALL in den regulären Unterricht zu integrieren, insbesondere mit einem Fokus auf die Hörfähigkeiten.
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