Restructuring lives, Fachbücher von Judith Duncan

"Restructuring Lives" ist ein Fachbuch, das sich mit den Erfahrungen von acht neuseeländischen Kindergartenlehrkräften während der Bildungsreform in Neuseeland zwischen 1984 und 1996 beschäftigt. Durch Lebensgeschichten und Interviews wird aufgezeigt, wie sich das Leben dieser Lehrerinnen sowohl persönlich als auch beruflich im Zuge der Umstrukturierung des Bildungssystems verändert hat. Die Autorin Judith Duncan nutzt die theoretischen Konzepte von Foucault als Analysewerkzeug, um die Erzählungen der Lehrerinnen zu beleuchten. Diese Geschichten bieten nicht nur Einblicke in die Veränderungen im Unterricht, sondern auch in die persönlichen Lebensumstände und Identitäten der Lehrkräfte. Das Buch regt dazu an, die Philosophien der frühkindlichen Bildung sowie das Engagement der Lehrkräfte neu zu überdenken. Es ist eine wertvolle Ressource für Bildungsforscher, Lehrkräfte und Wissenschaftler, die sich mit den Themen Bildungsreform und postmoderne Ansätze in der Bildungsforschung auseinandersetzen.