Speaking to Learn, Fachbücher von Charbonneau-Gowdy Paula

"Speaking to Learn" ist ein Fachbuch, das sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten des Sprachenlernens in einer zunehmend vernetzten Welt auseinandersetzt. Es untersucht, wie Web 2.0-Technologien und computerbasierte Kommunikation das Lernen neu definieren und welche Rolle diese Technologien für multikulturelle Sprachlerngruppen spielen. Durch die Linse der soziokulturellen Theorie wird analysiert, wie Lernende ihre Identität und ihr Lernen in einem dynamischen Dialog gestalten. Das Buch beleuchtet die Barrieren, die Lernende daran hindern, eine neue Sprache zu verwenden, und diskutiert, wie Technologie diese Spannungen verstärken oder abbauen kann. Die Geschichten der Lernenden bieten wertvolle Einblicke in die Vorteile von videobasiertem Webkonferenzen und deren Einfluss auf die Identitätskonstruktion, insbesondere in sich entwickelnden Demokratien, die internationale Verbindungen suchen. Dieses Buch richtet sich an Sprachlerner, Pädagogen, Forscher und Entscheidungsträger, die sich mit den Praktiken des Sprachenlernens in digitalen Umgebungen befassen.