Klassische Musik im Unterricht, Schulbücher von Sigrid Gaiser

Naja, eigentlich finde ich klassische Musik schon sehr interessant, solange der Lehrkörper das gut rüberbringt. Dies schreibt eine 15-jährige Schülerin, die vorwiegend Popmusik und HipHop als bevorzugte Musikrichtung angibt. Die Musikpräferenzen der Jugendlichen können bei der Vermittlung von klassischer Musik im Unterricht massgebliche Grössen sein. Möchte beispielsweise ein männlicher Rockfan diese Musik lieber selbst musizieren, mit populärer Musik vergleichen oder eine HipHop-Version von Beethovens neunter Sinfonie erstellen? Ist ein weiblicher Popfan mehr an Hintergründen über die Barockmusik interessiert und möchte im Unterricht beim Thema Klassik mehr singen und tanzen? Die diesem Buch zugrunde liegende Studie erfragt Beliebtheit, Akzeptanz, Regelmässigkeit des Musikunterrichts, musikalische Aktivitäten an der Schule, Inhalt des Musikunterrichts, Akzeptanz der Unterrichtsinhalte, Beliebtheit der klassischen Musik, Voraussetzungen des Interesses an dieser Musik im Unterricht, unter anderem. Die Ergebnisse der Studie sind oft überraschend und interessant für Musiklehrer und Musikpädagogen im schulischen und ausserschulischen Bereich.