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Educational Ambitions in History, Fachbücher von Jeroen Dekker

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"Educational Ambitions in History" ist ein Fachbuch, das sich mit den sich wandelnden Bildungsambitionen im europäischen Kontext vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart beschäftigt. Es beleuchtet die komplexen Zusammenhänge zwischen den Erwartungen von Eltern, dem Staat und Bildungsexpert*innen und deren Einfluss auf das Wohlbefinden von Kindern. Das Buch untersucht insbesondere die niederländische Perspektive und analysiert, wie sich die Bildungsziele im Laufe der Jahrhunderte verändert haben. Zudem wird die Rolle des Bildungsraums und die Verbindung zwischen den besten Interessen der Kinder und dem Phänomen der Kinder in Risikosituationen thematisiert. Durch eine fundierte historische Analyse bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Entwicklungen im Bildungsbereich.

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