FESTO Didactic Bionics Kit interaktives Lernposter 8132304 D:BIO-M-PS-BK Bionik Experimentier-Set

· Das Material reicht für die Gruppenarbeit mit bis zu 20 Lernenden. · Das Lernposter kann zusammen mit dem Bionics Kit (Bionic Fish, Bionic Chameleon, Bionic Elephant) im Unterricht für selbgesteuertes Lernen eingesetzt werden. · Interaktives Lernposter Bionics Kit – Bewegen und Greifen – Bionic Fish, Bionic Elephant, Bionic Chameleon Selbstgesteuerter Lernprozess: Das Interaktive Lernposter begleitet den Einsatz des Bionics Kits im Unterricht. Über QR Codes gelangen die Lernenden zu den digitalen Lerninhalten, welche in Form von Text, aber auch als Bilder, Graphiken, Videos und 3D-Animationen umgesetzt worden sind. Damit ist ein schrittweiser Aufbau der drei Robotertiere des Bionics Kits mit den Modellen Bionic Fish, Bionic Elephant, Bionic Chameleon möglich. Es wird empfohlen, den Zusammenbau der Robotertiere in Form von Gruppenarbeit durchzuführen. Interaktives_Lernposter_Bionics_Kit_1.jpg Digitale Kompetenzen: Nebenbei vermittelt das Lernposter spielerisch Online-Lerninhalte zu ergänzendem, technischen und biologischen Hintergrundwissen. Nach einer erfolgreichen Montage sehen die Lernenden virtuelle Robotertiere als Augmented Reality. Dabei können sie auch ihre eigenen mobilen Endgeräte nutzen. Allerdings müssen sie vorher die kostenfreie App von Festo Didactic heruntergeladen haben. MINT-Edutainment: Der interaktive Lernpfad ist ein optimales Hilfsmittel, um analoges und digitales Lernen auf spielerische Art zu verknüpfen und hilft gleichzeitig dabei, digitale Werkzeuge wie mobile Endgeräte im Klassenzimmer sinnvoll einzusetzen. Damit ist das Interaktive Lernposter eine perfekte Ergänzung zum Bionics Kit in einem integrativen MINT-Bildungsprogramm. Weitere Merkmale: · Projektarbeit · Ausführliche Unterrichtsmaterialien · Einfache Handhabung im Unterricht · Anleitung durch die einzelnen Bauschritte · Nützliches Wissen auf spielerische Art vermitteln · Verknüpfung von MINT-Bildung mit digitalem Lernen · Lehrplanrelevante Handlungskompetenzentwicklung · Anwendung eines ganzheitlichen, integrierten Lehr- und Lernansatzes